LEARNING ENGLISH AND TEAMWORK THROUGH LEADERSHIP FOR ELEMENTARY (LITTLE) AT ELEMENTARY SCHOOL 4 BLAHBATUH
Keywords:
Bahasa Inggris Dasar, Kerja Sama Tim, Kepemimpinan.Abstract
Kegiatan pengabdian masyarakat dengan judul Learning English and Teamwork through Leadership for Elementary (LITTLE) dilaksanakan di SD Negeri 4 Blahbatuh, Kabupaten Gianyar, Bali pada tanggal 24 Februari hingga 10 Maret 2026. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kemampuan dasar Bahasa Inggris siswa kelas 3 serta mengembangkan keterampilan kerja sama dan kepemimpinan melalui pendekatan pembelajaran yang interaktif dan partisipatif. Metode yang digunakan meliputi pemberian materi melalui media visual, permainan edukatif, serta pembelajaran berbasis kelompok dengan pembagian peran. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap materi Bahasa Inggris, serta perkembangan kepercayaan diri, kemampuan komunikasi, dan kerja sama tim. Secara keseluruhan, kegiatan berjalan dengan baik dan mencapai target yang telah ditetapkan.
References
Apriyanti, E., & Santosa, R. (2020). Penerapan Media Pembelajaran Inovatif untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(1), pp. 45-56.
Huda, M. (2013). Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Isjoni. (2012). Cooperative Learning: Mengembangkan Kemampuan Belajar Kelompok. Bandung: Alfabeta.
Kusuma, A., & Putra, B. (2021). Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Abdi Masyarakat (JADMA), 3(2), pp. 89-98.
Rahmawati, A. (2016). Pendekatan Komunikatif dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 23(2), pp. 112-120.
Slameto, (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Suryani, N., Putra, A., & Dewi, S. (2022). Penerapan Metode Pembelajaran Interaktif Berbasis Media Visual untuk Meningkatkan Motivasi dan Partisipasi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Abdi Masyarakat (JADMA), 4(1), pp. 23-32.
Wibowo, T. (2018). Strategi Pembelajaran yang Menyenangkan. Jakarta: Erlangga
