SOSIALISASI PENGELOLAAN SAMPAH ORGANIK DAN TOTEBAG ECOPRINT DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN DAN KREATIVITAS SISWA KELAS 3 SD NEGERI 1 GETAKAN, KLUNGKUNG

Authors

  • I Gusti Ngurah Bagus Gunadi
  • Made Santana Putra Adiyadnya
  • Lilik Lutfiah
  • Ni Komang Ratih Widi Wahyuni

Keywords:

Totebag Ecoprint, Sampah Organik, 3R

Abstract

Program pengabdian masyarakat dengan judul Sosialisasi Pengelolaan Sampah
Organik dan Totebag Ecoprint dalam Meningkatkan Keterampilan dan Kreativitas
Siswa Kelas 3 SD Negeri 1 Getakan dilaksanakan sebagai upaya menumbuhkan literasi
lingkungan serta kreativitas siswa sekolah dasar melalui pendekatan pembelajaran
berbasis praktik. Latar belakang program ini berangkat dari permasalahan rendahnya
kesadaran siswa dalam memilah sampah, belum adanya sistem pengelolaan sampah
sederhana di sekolah, serta terbatasnya media pembelajaran kreatif yang mampu
mengintegrasikan pendidikan lingkungan dengan keterampilan seni. Metode kegiatan
yang digunakan meliputi sosialisasi konsep 3R (Reduce, Reuse, Recycle), praktik
pemilahan sampah dan pembuatan kompos sederhana, serta workshop totebag ecoprint
dengan memanfaatkan daun dan bunga lokal. Kegiatan dilaksanakan secara partisipatif
dengan melibatkan guru, orang tua siswa, dan perangkat desa dalam tahap perencanaan,
pelaksanaan, hingga pemantauan kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan
pengetahuan siswa mengenai pentingnya pengelolaan sampah organik, ditunjukkan oleh
kemampuan mereka dalam memilah dan mengolah sampah menjadi kompos sederhana.
Selain itu, siswa mampu menghasilkan karya totebag ecoprint dengan berbagai motif,
yang tidak hanya meningkatkan keterampilan motorik halus tetapi juga menumbuhkan
kreativitas dan rasa bangga terhadap karya sendiri. Faktor pendukung keberhasilan
kegiatan adalah dukungan sekolah, antusiasme siswa, ketersediaan bahan lokal, dan
partisipasi masyarakat, sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu,
peralatan, serta perbedaan kemampuan individu siswa. Penyelesaian dilakukan melalui
kerja kelompok, pendampingan guru, dan pemanfaatan sumber daya lokal.

References

BPK RI. (2021). Permen LHK No. 14 Tahun 2021 tentang Pengelolaan Sampah pada

Bank Sampah. Jakarta: Kementerian LHK. Database Peraturan | JDIH BPK.

PROSIDING SEMINAR REGIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS MAHASARASWATI DENPASAR

“Pengabdian Masyarakat Tematik Kreasi Harmoni : “Kukuhkan Literasi Tumbuhkan Inovasi”

Vol.4, No.2 tahun 2025

e-ISSN: 3025-1753, halaman 158-166

166

BPK RI. (2024). Permen LHK No. 1 Tahun 2024 (ketentuan TPS-3R). Jakarta:

Kementerian LHK. Database Peraturan | JDIH BPK.

Arisona, R. D. (t.t.). Pengelolaan Sampah 3R (Reduce, Reuse, Recycle). Neliti.

Ristya, T. O., Hidayati, N., & Utami, P. (2020). Penyuluhan Pengelolaan Sampah dengan

Konsep 3R. Jurnal Cakrawala, 4(2). E-Journal IAINU Kebumen.

Fariza, N. A. (2024). Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Proyek di Sekolah

Dasar. Pubmedia Edu.

Ruwaidah, R. (2025). Pengaruh Metode PjBL terhadap Kreativitas Siswa SD. JANAH:

Jurnal LPPM Amanah.

Manshur, M. I., Daroini, M., & Musyafa’, M. A. (2023). Pelatihan Pembuatan

Ecoprint pada Totebag sebagai Pengembangan Kreativitas Anak SD. Abdi

Sci, 1(1). Ann Publisher Penerbit Khusus Jurnal.

PKM LPKD. (2024). Pelatihan Ecoprint pada Totebag (prosiding/PKM). PKM

LPKD. Pemerintah Desa Getakan. (2025). Profil Desa Getakan (laman

resmi). Desa Getakan Klungkung. Annibuku. (t.t.). Profil SD Negeri 1

Getakan (NPSN 50102425).

Published

2025-10-27