OPTIMALISASI LINGKUNGAN SEKOLAH MELALUI PEMANFAATAN PEKARANGAN BERBASIS TANAMAN OBAT KELUARGA (TOGA) DAN TANAMAN PRODUKTIF DI SDN 2 KERAMAS
Kata Kunci:
Edukasi Lingkungan, TOGA, Pekarangan Sekolah, Tanaman Produktif, Sekolah HijauAbstrak
Pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai media edukasi berbasis lingkungan merupakan salah satu upaya mendukung pembelajaran kontekstual dan penguatan karakter peduli lingkungan pada siswa sekolah dasar. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengoptimalkan pemanfaatan pekarangan sekolah melalui pengembangan Tanaman Obat Keluarga (TOGA) dan tanaman produktif di SD Negeri 2 Keramas, Kabupaten Gianyar. Program dilatarbelakangi oleh kondisi lingkungan sekolah yang belum tertata secara optimal pascarehabilitasi bangunan sehingga area pekarangan terlihat kurang hijau dan belum dimanfaatkan sebagai media pembelajaran lingkungan. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan observasi, sosialisasi, praktik penanaman, dan pendampingan perawatan tanaman yang melibatkan siswa dan guru secara aktif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan siswa mengenai jenis dan manfaat TOGA serta tanaman produktif dari 50% menjadi 80% berdasarkan hasil evaluasi pre-test dan post-test. Selain itu, program berhasil menciptakan lingkungan sekolah yang lebih hijau, asri, dan produktif melalui penanaman jahe, kunyit, lengkuas, cabai, dan gumitir. Kegiatan ini juga meningkatkan kesadaran siswa terhadap pentingnya pelestarian lingkungan dan pemanfaatan sumber daya alam secara berkelanjutan. Program pengabdian ini dinilai efektif sebagai media edukasi lingkungan berbasis praktik langsung dan berpotensi dikembangkan secara berkelanjutan dalam mendukung sekolah hijau (green school).
Referensi
Afandi, R. (2013). Integrasi Pendidikan Lingkungan Hidup Melalui Pembelajaran IPS Di Sekolah Dasar Sebagai Alternatif Menciptakan Sekolah Hijau. Jurnal Pedagogia, 2(1), 98–108. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v2i1.50
Aini, T., Sekaringtyas, T., & Wahyudiana, E. (2025). Pemanfaatan Lingkungan Sekolah sebagai Sumber Belajar Dalam Pembelajaran IPA Di Sekolah Dasar. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(02), 240 - 249. https://www.journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/6356
Alissa, V. (2021).Kesadaran Peserta Didik Dalam Penerapan Green School untuk Mendukung ESD (Education For Sustainable Development). Jurnal Edukasi dan Teknologi Pembelajaran. Vol. 3 No. 2 https://doi.org/10.37859/eduteach.v3i2.3805
Antari, P. E. D., Suherman, A. A., Saputra, I. G. N., Sari, P. R. J., & Haas, P. E. (2025). Edukasi Peningkatan Kesadaran Lingkungan di Masyarakat Melalui Penerapan 3R Pada Sekolah Dasar Negeri 22 Dangin Puri. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(3), 1759–1767. https://ejournal.unma.ac.id/index.php/bernas/article/view/13238
Ermawati, D. E., Kundarto, W., & Farida, Y. (2022). Pengembangan Produk Permen Jelly Jamu Kunyit Asam Industri Rumah Tangga Jamu di Sleman Yogyakarta. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 7(2), 275-280. Retrieved from https://jurnal.unmabanten.ac.id/index.php/jppm/article/view/56
Erona S, M., Karjunita, N., Yanti, N., Zahra, H., Akhra, R., & Dunas, I. (2025). Optimalisasi Pekarangan Sekolah dengan Budidaya Tanaman Hortikultura Berbasis Organik Sebagai Sarana Belajar dan Konservasi. Journal of Community Development, 6(2), 662–671. https://doi.org/10.47134/comdev.v6i2.1738
Rahmatulloh, W., Tiara, H. L. M., Fitriyati, L., Ristiyorini, I., & Winarno, T. (2025). Inovasi Pendidikan Lingkungan dengan Tanaman Toga di SDN 1 Sidorejo, Kabupaten Sukoharjo. Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 326–333. https://doi.org/10.55506/arch.v4i2.171
Rosnaningsih, A. dan Putra, A. Syah. (2025). Edukasi Sekolah Hijau (Green School) untuk Menanamkan Karakter Peduli Lingkungan Pada Siswa Sekolah Dasar. Cahaya Pengabdian. Vol. 2 No. 1. https://jurnalapik.id/index.php/cp/article/view/160
Sabardila, Atiqa & Budiargo, Anggi & Wiratmoko, Galih & Himawan, Juan & Triutami, Aprilia & Intansari, Ayu & Setiyowati, Desti & Cahyani, Dizy & Handayani, Ratnawati & Suistri, Suistri. (2020). Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan melalui Kegiatan Penghijauan pada Siswa MIM Derasan Sempu, Boyolali. Buletin KKN Pendidikan. 1. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v1i2.10763
Wiratama, I. G. N. M., et al. (2023). Pelatihan Pengelolaan Sampah Pura pada Kelompok Pemuda dalam Membangun Desa Sirkular di Desa Biaung, Kabupaten Tabanan-Bali. Jurnal Pengabdian Masyarakat Lingkungan, 4(1), 55 66. https://doi.org/10.52232/jasintek.v5.i1.147
