MENINGKATKAN KEMAMPUAN DASAR BAHASA INGGRIS PADA ANAK USIA DINI MELALUI PEMBELAJARAN INTERAKTIF DI TK DHARMA PUTRA DESA SINGAPADU
Kata Kunci:
pengabdian masyarakat, bahasa Inggris, anak usia dini, pembelajaran interaktifAbstrak
Pengabdian kepada masyarakat merupakan implementasi dari Tri Dharma Perguruan Tinggi yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia melalui penerapan ilmu pengetahuan. Kegiatan ini dilaksanakan di TK Dharma Putra Desa Singapadu dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan dasar bahasa Inggris pada anak usia dini. Permasalahan yang ditemukan meliputi keterbatasan penguasaan kosakata dasar serta rendahnya kepercayaan diri siswa dalam menggunakan bahasa Inggris. Metode pelaksanaan yang digunakan terdiri dari tiga tahap, yaitu observasi, pelaksanaan, dan evaluasi. Materi yang diberikan meliputi kosakata dasar (angka, warna, dan anggota tubuh) serta penggunaan sapaan sederhana dalam bahasa Inggris. Pembelajaran dilakukan dengan metode interaktif menggunakan media gambar, lagu, dan permainan edukatif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam kemampuan siswa mengenal dan menggunakan kosakata bahasa Inggris serta meningkatnya kepercayaan diri siswa dalam berkomunikasi. Kegiatan ini terlaksana dengan baik dengan tingkat keberhasilan mencapai 100% dan didukung oleh partisipasi aktif dari pihak sekolah.
Referensi
Cameron, L. (2001). Teaching language to young learners. Cambridge. cambridge university press. Membahas strategi efektif dalam mengajar bahasa asing pada anak usia dini.
Harmer,J. (2007). How to teach English harlow: Pearson Educational Limited. Menjelaskan metode dan teknik pembelajaran bahasa inggris yang interaktif dan komunikatif
Scott, W. A., & Ytreberg, L. H. (1990). Teaching English to Children. London: Longman. Fokus pada karakteristik belajar anak dan pendekatan pembelajaran yang sesuai.
Pinter, A. (2017). Teaching Young Language Learners (2nd ed.). Oxford: Oxford University Press. Mengupas metode pengajaran modern untuk anak-anak dalam belajar bahasa asing.
Brewster, J., Ellis, G., & Girard, D. (2002). The Primary English Teacher’s Guide. Harlow: Pearson Education Limited. Memberikan panduan praktis penggunaan lagu, permainan, dan aktivitas kreatif dalam pembelajaran.
